Au Togo, l’école primaire va connaître une petite révolution à partir de la rentrée 2025-2026. Le ministre de l’Enseignement primaire et secondaire, Dodzi Kokoroko, a annoncé qu’à compter de cette date, les classes de CM1 et CM2 ne seront plus confiées à un seul enseignant généraliste, mais à deux professeurs spécialisés : l’un en lettres, l’autre en sciences.
L’innovation, qui s’inspire du fonctionnement des collèges, répond à une préoccupation de longue date : mieux préparer les élèves à franchir le cap de la 6ᵉ, souvent synonyme de difficultés. Les données du ministère sont sans appel : les taux de redoublement restent élevés à ce niveau, particulièrement dans certaines régions éducatives où l’adaptation au collège constitue un véritable obstacle.
La transition entre le primaire et le secondaire est en effet vécue comme une rupture brutale. Le changement de rythme, la multiplication des enseignants, l’exigence accrue et le poids d’un nouvel environnement scolaire mettent à l’épreuve des enfants encore fragiles. Résultat : baisse des performances, perte de confiance en soi et, pour beaucoup, redoublement dès la première année du collège.
C’est pour atténuer ce choc que le gouvernement introduit une transition plus progressive au sein même du primaire supérieur. En confiant les disciplines littéraires et scientifiques à des enseignants distincts, l’exécutif espère habituer plus tôt les élèves à une organisation proche de celle du secondaire.
Cette réforme s’inscrit dans la série d’ajustements engagés par le ministère de l’Éducation ces dernières années, allant de l’introduction progressive de l’anglais au primaire à la révision des curricula.
